Censo de Nidos de Avión Común

El lunes pasado realizamos un censo de nidos de aviones comunes, dentro de nuestro miniproyecto relacionado con las aves. Esta actividad está enmarcada dentro de programa Educaves del que formamos parte.Previamente a esta salida, hemos estado investigando con ayuda de las familias sobre el avión común.

 

Presentacion del tema en el aula

Hemos aprendido que en invierno el avión común vive en África y cuando empieza a hacer calor viene a nuestras tierras; sabemos que come mosquitos y otros insectos que vuelan; sus nidos los realizan con bolitas de barro y los construyen arriba en los edificios; ponen 4 o 5 huevos y son los dos progenitores los que alimentan a las crías.

Presentación del tema en el aula

También nos hemos centrado en sus características morfológicas y distintivas de otras aves similares. Así, sabemos que tiene la garganta blanca y la cola corta a diferencia de la golondrina común que tiene la garganta y la frente roja y la cola ,según Elisa, "como una tijera" (posteriormente descubrí que algunos lugares se le llama golondrina tijereta).

Diferencia de alturas

Somos capaces de diferenciar un nido de un avión, que es cerrado y con un agujerito, de uno de una golondrina que también es de barro pero que utiliza además "palitos" y es abierto como un "balcón". Sabemos cuando un nido está en construcción o cuando está destruído.El caso de los nidos, lo hemos podido comprobar con nuestras propias manos, gracias a Álvaro que nos trajo un trozo de uno.

Aiko y Álvaro viendo el trozo de nido

Hemos aprendido que existen otros pájaros parecidos a los aviones que se llaman vencejos y que cuando quieren dormir se van "arriba, arriba, arriba" y duermen volando. Su silueta es similar a la de los aviones pero tiene las alas "en forma de luna".

Lucía y Adrián

Con todo esto solamente quería poner de manifiesto la importancia de todo el trabajo previo que se realiza antes de cualquier salida y el sentido de la misma dentro de los objetivos y contenidos trabajados.

Lógicamente cualquier salida tiene un carácter mucho más lúdico y atractivo que algunas actividades que se hacen dentro del aula, pero ello no es óbice para desarrollar un trabajo previo y posterior en la clase igual o más importante incluso que la propia salida.

Nidos de avión común

 Huelga decir que este tipo de actividades con estas edades, difícilmente se podrían realizar sin la colaboración de los padres y madres que nos han acompañadado y nos han ayudado a censar los nidos, sin restarle un ápice de importancia a todos aquellos que no pueden venir y que colaboran desde casa.

Censo de Nidos

A continuación os dejo una presentación de diapositivas de la salida:

 

Saludos.

Nuestro esfuerzo da sus frutos

Bienvenidos a todos. Quiero comenzar este blog con una entrada relacionada con nuestro huerto escolar.

Este es el primer año que se lleva a cabo en nuestro centro y de momento va viento en popa. Junto con las clases de 5 años y los primeros y segundos vamos llevando hacia delante nuestro pequeño vergel. Tampoco hay que olvidar la inestimable ayuda de padres y abuelos que son nuestros técnicos más valiosos; así como a nuestro querido conserje Javier, que se está volcando en ayudarnos de una forma espectacular.

Jesús padre y Jesús hijo

El trabajar el huerto en la escuela busca alcanzar muchos objetivos: observar el proceso de crecimiento de los vegetales, los cambios que se producen, fomentar la responsabilidad y el respeto por la naturaleza, degustar alimentos ricos y saludables cultivados con nuestras propias manos, etc... pero básicamente CONECTAR A LOS NIÑOS CON LA TIERRA.

Antonia plantando

Hay que saber valorar lo que tenemos bajo nuestros pies y los beneficios que nso reporta cada día, aprendiendo que los alimentos no vienen del supermercado y que requiere una labor anterior.

Yeray regando

Hace unas semanas recogimos unos de los muchos de frutos que esperemos que nos proporcione nuestro huerto: Una lechuga.

Siguiendo la sugerencia de la maestra Maria José, según me contó, antes en la feria vendían hojas de lechuga lavada con un chorrito de aceite. Me pareció una idea genial para llevar al aula, así que ese día fuimos a recoger una lechugita para darnos un buen festín en el aula.

De vuelta a la clase

Es un buen momento para recordar los hábitos de higiene y salud, la necesidad de lavarnos las manos, de limpiar el alimento que vamos a comer, así como de recoger y limpiar todo aquello que hayamos ensuciado.

Como una imagen vale más que mil palabras, os dejo a continuación una presentación de fotos de aquella actividad.

Saludos.

P.D.: No sé si en casa comerán lechuga, pero os aseguro que en clase todos la probaron y más de uno repitió